SEMANA 4

SEMANA 4
Fecha de inicio: 15-06-20	Fecha de finalización: 19-06-20
Pareja pedagógica: Eduardo Sanchez - Cesar Saquicela
Actividades realizadas	Durante el desarrollo de las practicas pre profesionales en esta semana se realizaron las siguientes actividades: 1. Se hizo acompañamiento pedagógico a la docente profesional durante una clase de  lengua y literatura, la clase fue desarrollada mediante la plataforma google meet, el tema tratado fue sobre la sílabas gue-gui-ge-gi. 2. Se desarrollo una clase por parte de los estudiantes UNAE en la asignatura de lengua y literatura sobre las sílabas trabadas, gra, gre, gri, gro, gru. (Anexo 1) 3. Por último se desarrollo una clase por parte de los estudiantes UNAE sobre las sílabas trabadas: fra, fre, fri, fro, fru. (Anexo 2) 4. Para finalizar las practicas pre profesionales se organizo una reunión  con los padres de familia , en donde se agradeció por permitirnos participar en el desarrollo de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
Fundamentos teóricos y metodológicos	Para el desarrollo de las clases sobre las sílabas ya mencionadas, se hizo uso del video y de un juego en donde los estudiantes deben completar las palabras con la sílaba faltante. Es por eso que se reviso el articulo del siguiente autor en donde explica el aprendizaje mediante material multimedia: Marton, P. (1996). Concepción pedagógica de sistemas de aprendizaje multimedia interactivo. Perfiles educativos, (72). Y también se reviso el articulo del siguiente autor en donde explica el aprendizaje basado e juegos: Martín, P. P. G., Calero, P. A. G., & Gómez-Martín, M. A. (2004). Aprendizaje basado en juegos. Icono14, 2(2), 1.
Tiempo utilizado en la actividad	El tiempo ocupado en el acompañamiento pedagógico fgue de 1:30 minutos, para el desarrollo de la primera clase se ocupo 1:30 para preparar las actividades y 1:30 minutos en su desarrollo, para el desarrollo de la segunda clase se hizo uso de 2:00 horas para preparar el material y 1:30 en su desarrollo, las clases fueron impartidas mediante la plataforma google meet, y por ultimo y como cierre de practicas la reunión con los padres de familia fue de 1 hora.
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Resultados de aprendizaje	Los resultados de aprendizaje que se esperaban en los estudiantes fueron positivos, ya que se ven activos al momento de trabajar y al final mediante preguntas suelen dar respuestas correctas sobre el tema visto.

ANEXOS:

Anexo 1

Anexo 2